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San Andrés Tuxtla, Ver., junio 2026.- Estudiantes de la carrera de Ingeniería Mecatrónica del Instituto Tecnológico Superior de San Andrés Tuxtla, al cierre de semestre, presentaron una “Muestra de Proyectos de Ingeniería Mecatrónica”, los cuales desarrollaron durante el periodo escolar febrero – junio 2026.
16 proyectos se presentaron, los cuales fueron desarrollados por 48 estudiantes, quienes fueron acompañados y asesorados por docentes de la academia de Mecatrónica.
Durante esta muestra se pudo ver el ingenio de las y los estudiantes de este programa educativo, así como el apoyo y motivación que reciben a través de sus docentes para poner en marcha todos los conocimientos adquiridos.
Los proyectos que se presentaron fueron: SEVICAF, dron para la detección de condiciones y plagas en plantíos de café; AURA, robot asistente para personas con discapacidad visual; GREEN HUNTER, podadora controlada por radiofrecuencia; Dispensador de alimento, dispensador de alimento por tiempos; Generador de energía eólica; SANMCA, dron detector de contaminación en cuerpos de agua; MECAELECTRYC, sistema de generación de energía a partir de biogas; Radio Multifuncional, sistema de alarma de seguridad; Sistema de control PID para control de velocidad de un motor DC; Controlador de altura PID, sistema automático de control de posición vertical basado en un controlador PID digital, capaz de regular la altura de una barra deslizante; Sistema de control PID Ball and Beam, sistema de control de lazo cerrado para estabilizar la pelota mediante un control PID; Robot acuático para recolección de basura con inteligencia artificial; Sistema de control de nivel de agua para un tanque; Cámara con IA; Seguidor Solar; Robot Learn y Sistema de control térmico PI.
Innovación y desarrollo, proceso clave mediante el cual las y los alumnos del Mecatrónica del Tecnológico de San Andrés transforman ideas creativas en soluciones prácticas, aplicando conocimientos para resolver problemas reales. Este enfoque permite cambiar el rol del estudiante de receptor pasivo a protagonista, preparándolos con competencias clave para el futuro.
